Молодые врачи-педиатры со всей России встретились в Сеченовском Университете
За пять дней состоялись научно-практическая конференция, три олимпиады, конкурсы и мастер-классы.
С 2018 года Всероссийский педиатрический форум студентов и молодых ученых «Виртуоз педиатрии» —неотъемлемая часть жизни Клинического института детского здоровья им. Н. Ф. Филатова. Каждый год организаторы придумывают что-то новое, на этот раз добавили новые секции и познакомили участников с цифровыми помощниками для детских врачей и родителей.
Растет и количество участников форума: на конференции выступили более 200 человек из разных городов России и стран ближнего зарубежья. В рамках олимпиад приняли участие 81 команда более чем из 25 регионов России, а также из Китайской Народной Республики, Кыргызстана, Республики Беларусь, Узбекистана.
Место, где зажигаются искры новых идей
Сегодня Сеченовский Университет стал ведущей площадкой для развития молодой науки. Студенческие конференции и олимпиады, которые начинались как инициатива сотрудников и студентов одного института или кафедры, уже приобрели всероссийский и даже международный масштаб.
Для многих студентов из регионов выступление в Сеченовском Университете — прямой путь к успеху и лучшая возможность найти друзей, увлеченных общим делом, в Москве и в далеких городах. Когда виртуозы медицины действуют сообща, у болезней нет шансов.
На открытии форума участников приветствовали профессора и врачи Сеченовского Университета. Из выступлений наставников тоже можно составить сборник тезисов, настолько точные и ценные слова-напутствия они говорили — чтобы каждый участник, от первокурсника до ординатора, почувствовал себя важным и нужным. Это чувство, что ты нужен людям, делает из талантливого специалиста мастера, точнее, виртуоза.
«На конференции вы показываете свои научные и практические навыки, а самое главное, что находите новых друзей. Вы будете продолжать совершенствоваться в педиатрии, потому что выбрали самую лучшую, но самую сложную специальность. Я очень надеюсь на то, что когда вы закончите университет, вы станете докторами, учеными, а наш форум поможет вам сделать первые шаги в профессии, и дети, которых вам предстоит лечить, будут здоровы, а их родители счастливы», — обратилась к участникам директор Клинического института детского здоровья имени Н. Ф. Филатова член-корреспондент РАН, профессор Екатерина Алексеева.
Участников также приветствовали: директор Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей, заслуженный врач России, профессор, выпускник Сеченовского Университета Андрей Фисенко, заместитель директора Института клинической медицины имени Н. В. Склифосовского по учебно-методической работе Елена Дудник и другие ведущие сотрудники Сеченовского Университета.
Научные секции работали на пяти этажах, слушатели перемещались из зала в зал и к концу первого дня все друг друга знали. На форуме «Виртуоз педиатрии» увлеченность общим делом зашкаливает — и эти искры зажигают новые идеи.
Привилегия и обязанность
Заниматься наукой — это привилегия, развиваться в профессии — это обязанность. Молодых врачей-педиатров отличает желание сделать научное открытие, которое можно применить в практике здесь и сейчас, уменьшить риск для ребенка и мамы, для всех будущих мам, и сделать так, чтобы ребенок не боялся, найти способ вылечить до сих пор неизлечимые болезни и их причины, не ждать чуда, а создавать его. В профессии детского врача такой максимализм очень помогает — и вдохновляет пациентов на выздоровление.
И это студенты доказали в своих докладах. Они рассматривали очень сложные клинические случаи, решить которые помогли не только знания, профессиональные навыки, но и личные качества.
Анастасия Плугина, студентка 3-го курса Клинического института детского здоровья им. Н. Ф. Филатова Сеченовского Университета:
«Я на первом курсе попала в студенческий научный кружок кафедры детской хирургии и урологии-андрологии им. профессора Л. П. Александрова, где потихоньку маленькими шагами начала познавать науку. Мне очень понравилась эндоскопическая хирургия — это очень понятная, наглядная, интересная сфера в детской хирургии. И мой доклад посвящен инновационному методу видеокапсульной эндоскопии, который в настоящий момент в России применяется только в двух крупных центрах — в Сеченовском Университете и в Национальном медицинском исследовательском центре здоровья детей. Мне очень нравится этот доклад, надеюсь, я заинтересую всех слушателей и жюри. Я расскажу, что такой метод очень важен в диагностике висцеральных гемангиом, которые пока невозможно другими способами определить, потому что гемангиомы не всегда располагаются в том месте, куда может дойти колоноскопия. Я занялась этим исследованием после олимпиады по эндоскопии, где нужно было представить интересный клинический случай. Я сделала обзор по применению видеокапсульной эндоскопии в России, и вот, выяснилось, что ее мало применяют, не в тех масштабах, каких бы хотелось. И поэтому я решила акцентировать на этом внимание в своем докладе».
Александр Колосов, студент 4-го курса Клинического института детского здоровья им. Н. Ф. Филатова Сеченовского Университета, секция «Неонатология»:
«Моя тема — “Динамика короткоцепочечных жирных кислот в неонатальном периоде у недоношенных новорожденных”. Я выбрал эту тему, потому что мне интересна молекулярная биология — клиницисты о ней знают, но не часто ее применяют. А это очень перспективное направление. Почему не применяют? Потому что во многом клиницисты ориентированы на клинические признаки заболеваний и в меньшей степени на молекулярно-генетические исследования. Хотя вот в молекулярной биологии очень много показателей, за счет которых можно заранее поставить диагноз. То есть предупреждать развитие заболевания или его осложнения. Я состою в научном кружке по неонатологии, и мы как раз обсуждали эту тему. Я прочитал статьи об этом, и мне захотелось подготовить свою работу. Мне всегда было интересно, как работает организм, то есть механизмы, которые ведут к заболеваниям, и как их можно исправить, чтобы человек не болел. А дети — это же отдельный мир, в котором все идет по своим правилам. И поэтому это гораздо интереснее, чем обыденность у взрослых».
Марина Васильева, студентка 3-го курса Института клинической медицины им. Н. В. Склифосовского Сеченовского Университета:
«Мой доклад посвящен одной из важных проблем фетальной хирургии — это везикоамниотическое шунтирование (малоинвазивная внутриутробная операция, при которой в мочевой пузырь плода через прокол в животе матери устанавливается специальный катетер — шунт). Меня с детства интересовала урология, наверное потому, что сама столкнулась с заболеванием, и когда лечилась на отделении урологии, определилась, что хочу в хирургию. Врачи, которые меня лечили, сейчас мои научные руководители, и мы с ними занимаемся научной работой. Практика без науки никуда, и наука без практики никуда. Поэтому я считаю, что современный врач должен заниматься и научной деятельностью, и практической. Мне интересно изучать новейшие методы, и детская хирургия в этом плане быстро развивается. В детской хирургии мы стараемся минимизировать риски, соответственно, уходить от открытых операций и больше вводить эндоскопических технологий, а также роботизированную хирургию. Надеюсь, что в будущем все новые технологии, которые используют в крупных центрах Москвы, будут доступны в любом регионе».
Виталина Руденок, студентка 5-го курса Института стоматологии им. Е. В. Боровского Сеченовского Университета:
«Я сделала доклад о хроническом рецидивирующем стоматите, который проявляется при язвенном неспецифическом колите, а также при болезни Крона. Мы ходили в больницы, проводили исследования, обследовали 395 детей и дальше на основе этого уже написали научную работу. Мне было очень интересно изучить эту тему. Я с четвертого класса мечтала стать ортодонтом — с того момента, когда мне поставили брекеты, мне стало так все это интересно, что я уже не представляла, куда мне еще поступать, кроме как на стоматологию в Сеченовский Университет».
Карина Зизюкина, студентка 6-го курса ПироговскогоУниверситета:
«Я очень благодарна Сеченовскому Университету за то, что здесь проводятся такие конференции, на которых мы можем представить свои доклады лучшим специалистам и узнать их мнение. Мне нравится атмосфера доверия, когда хочется делиться своими выводами и чувствуешь себя увереннее. Мы участвуем с докладом, посвященном синдрому врожденной краснухи. Это новая актуальная проблема, и, по моему мнению, это довольно уникальный доклад, который описывает те редкие проявления синдрома врожденной краснухи, которые могут встречаться в современной неонатологии. Я рассказала про случай из нашей практики. Низкий охват вакцинации во многих регионах России и миграционный поток в Москве привел к тому, что этот синдром снова начал встречаться, хотя долгое время не регистрировался. Я выбрала направление, когда устроилась работать в отделение реанимации для новорожденных и там поняла, что люблю неонатологию. Мне всегда хотелось помогать людям, а дети особенно нуждаются в нашей помощи».
А еще «Виртуоз педиатрии» — это всегда диалог. После каждого доклада эксперты задавали вопросы и помогали находить ответы, но иногда указывали и на подводные камни — в учебе и в науке тот, кто ни разу не споткнулся, скорее всего, идет не в том направлении.
Некоторые темы возникли во время работы в клиниках. Бывает, что молодой врач впервые сталкивается с проблемой и видит, что она требует отдельного решения. Так и появляются искры, из которых потом вспыхивают новые открытия в медицине. Студентка 4-го курса Института стоматологии им. Е. В. Боровского Маеде Наджафи из Ирана работала ассистентом стоматолога, и к ним на прием пришел ребенок с аутизмом. Ему предстояло лечение пульпита, он долго не мог успокоиться.
«У таких детей уровень страха и беспокойства другой», — уверена Маеде Наджафи. И она подготовила доклад на тему «Особенности оказания стоматологической помощи детям с ограниченными возможностями».
Именно на конференциях молодых ученых всегда можно услышать перспективную идею о том, как изменить мир медицины к лучшему. Если есть желание, иногда достаточно маленького шага, который не требует большого опыта.
Не менее насыщенными были и олимпиадные дни — дни знакомств и непрерывного общения. Студенты демонстрировали свою эрудицию, практические навыки и умение работать в команде.
Форум завершился, участники разъехались, а организаторы уже думают о следующей весне, новых встречах и новых темах, которые сделают таким же ярким следующий педиатрический форум.