Лечить кодом, программировать здоровье: «Школа 21. Сеченов» отметила год со дня открытия

В Первом МГМУ отметили год со дня открытия совместного цифрового кампуса Сеченовского Университета и школы цифровых технологий от Сбера «Школы 21». Это уникальное пространство, где соединяются медицина, IT и инновационное образование. За год кампус стал домом для сотен студентов, исследователей и разработчиков, объединенных идеей «лечить кодом и программировать здоровье».

За год работы Цифровой кластер «Школа 21. Сеченов» прошел путь от идеи до полноценной экосистемы, объединяющей образование, технологии и медицину. Кампус стал частью нового Института цифрового биодизайна и искусственного интеллекта в медицине.

Сегодня «Школа 21. Сеченов» — это 7 образовательных модулей, включающих почти 2000 академических часов. За год состоялось 14 запусков программ, более 1000 студентов прошли через обучение и «бассейны», а сотня выпускников уже вышла в профессиональную среду, создавая собственные цифровые решения для здравоохранения или принимая участие в их разработке в рамках междисциплинарных проектов.

«Мы задумывали этот кампус как пространство, где рождаются команды и идеи для цифровой медицины. За год нам удалось вырастить сообщество людей, которые не боятся экспериментировать, искать решения и менять подход к здравоохранению. Мы надеемся, что методология, которую мы сейчас закладываем в процесс обучения, в саму суть подхода, действительно поможет нам создать светлое будущее для российского здравоохранения, нашей медицины, добавить в медицинскую систему больше цифровых решений, современных инструментов и инновационного мышления», — отметил директор Цифрового кластера «Школа 21. Сеченов» Юрий Огнев.

За год проведено 586 локальных событий, организованных пирами и сотрудниками кампуса. Также кампус стал площадкой для 49 софтовых игр, 37 встреч с индустриальными партнерами и 23 делегаций из 6 стран. Пространство на Садовом кольце стало не только образовательным центром, но и местом международного диалога о будущем цифрового здравоохранения.

Важную роль в развитии кластера играет синергия медицины и IT. Сеченовский Университет видит в этом направлении стратегический приоритет — формирование новой культуры взаимодействия врачей и разработчиков, способных вместе создавать решения для пациентов.

«Сегодня врач не может оставаться в стороне от технологий, так же как и программисту недостаточно знать только код. Цифровая медицина — это совместная работа специалистов разных направлений. Мы не хотим заменить врача искусственным интеллектом — наоборот, наша цель помочь врачу стать сильнее с его помощью», — подчеркнул директор Центра цифровой медицины и искусственного интеллекта в медицине Сеченовского Университета Георгий Лебедев.

Одним из ключевых направлений развития Цифрового кампуса стало формирование профессионалов с гибридным мышлением — людей, способных одинаково уверенно работать и с клиническими данными, и с цифровыми инструментами.

«Сегодня медицинские организации нуждаются в специалистах, которые умеют не просто пользоваться цифровыми системами, а способны понимать, как они устроены и как их улучшить. Мы видим, как решения на основе искусственного интеллекта и анализа данных все активнее внедряются в здравоохранение — от поддержки принятия клинических решений до систем персонального мониторинга здоровья. Поэтому подготовка специалистов, которые свободно владеют и языком клиники, и языком кода, становится важной задачей. В «Школе 21» эта задача решается на практике», — сказала директор Департамента развития отраслевых партнерств и технологических проектов Сеченовского Университета Валерия Кузоватова.

Во время празднования слушатели программ пообщались с выпускниками «Школы 21. Сеченов» и послушали их вдохновляющие истории. Ребята уже побеждают в хакатонах, патентуют изобретения, запускают собственные проекты, создают команды с опытными специалистами, используют нейросети и инструменты искусственного интеллекта в анализе медицинских данных. Выпускники советуют новичкам не бояться трудностей, развивать критическое мышление и использовать технологии осознанно — как инструмент роста.

«Я пришел в кампус как врач с нулевым опытом программирования, а теперь работаю в лаборатории, где создаю проекты на стыке биомедицины и анализа данных. Мы разрабатываем программы на основе машинного обучения для анализа кинематики животных. Это пример того, как цифровые навыки помогают продвигать медицину вперед», — рассказал выпускник кластера Матвей Шкап.

На празднике также вручили премию «ПИР года» — символ признания вклада студентов в жизнь кампуса. В номинации «Мастер кода» победил Асильдер Саидов, киберволонтером цифрового кампуса признан Джамалаудин Шабанов, а главным амбассадором настроения — Никита Кондратьев. В номинации «Прорыв года» отметили Викторию Сашнину.